【澳门皇冠游戏】汇聚 碰撞 变革 | 第四届教博会,以教育创新的名义呼唤你!

文章来源:  北京师范大学官方微信      审核人:郑南阳    时间:2018/11/13  点击次数:   [ 字体:  ]  

为贯彻全国教育会议精神,11月12日,第四届会议中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教学博览会“)在珠海国际会展中心举行

中国人民政治协商会议全国委员会副主席,中华人民共和国中央委员会常务副主席邵红,北京师范大学党委书记程建平,原党委书记国家发展和改革委员会,国家教育咨询委员会委员,珠海市市长宋晓彤,中国教育电视台党委书记姚玉生,柯春晖,中国教育刘唐江,执行副总裁,王自成,副检察长广东省教育厅,雷振海,中国教育出版社副社长,诺贝尔物理学奖,George Smoot,加州大学伯克利分校教授,中国教育参赞Mariana Sumu,日本教育部,教育部,教育部,教育部副部长,沉一山,新华集团总裁兼首席执行官俞光涛,紫光股份有限公司董事长,石明磊,中国经济改革研究基金秘书长,珠海市副市长张玉武,北京师范大学党委副书记,孙洪培,陈副总裁李和副总裁王守军出席了开幕式。

今年的教育博览会由教育部,广东省政府,九三学会中央委员会和中国科学技术协会联合主办。北京师范大学与中国经济改革研究基金会共同主办了“教育创新成果,凝聚中国教育创新智慧”。服务于中国的教育创新实践,发布中国教育创新的声音,提供中国的教育创新计划,影响世界的教育创新趋势,以“实施立德树人,指向核心素养,加强互联网+,深化供应”教育的侧面结构改革的主题是建立五个展厅和热点展区,并邀请3000多名国内外政府官员,专家学者和一线教育工作者参与。

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收敛

用教育创新促进社会发展

开幕式上,北京师范大学党委书记程建平代表主办方发表了讲话。他指出,为贯彻金平总书记教育重要论文的精神,自2015年以来,北京师范大学成功举办了三届教育博览会,系统地展示了教育创新的“中国经验”。发展。作为中国教师教育的先锋,北京师范大学正在大力推进北京校区和珠海校区“一体两翼”的建设,重点建设“珠穆朗玛峰”,为中国教师教育和“黄埔”军事院“为基础教育,在珠海建立立足点,为广东服务。为全世界辐射中国创新的“教育硅谷”。他强调,教育博览会是一个平台和支点。不断聚集和推动国内外最先进的教育创新,扩大中国与世界各国教育的开放合作,通过教育创新应对国家创新驱动的发展战略。实施“一带一路”教育,推动粤港澳大湾地区的发展,为建设人类命运共同体奠定坚实的基础。未来,北京师范大学愿与所有兄弟大学和社区合作,共同打造一个开放,协作,协调的教育创新平台。

北京师范大学党委书记程建平发表讲话

宋晓兰是国家发展和改革委员会前党委委员,国家教育咨询委员会委员,他在讲话中指出,建设一个强大的教育国家需要粤港澳经济的发展。大湾区作为支持。教育创新与科教一体化是现代大湾区经济社会发展的强大动力。 。改革开放40年来,中国教育产业取得了巨大进步,在新的历史阶段面临着新的机遇和挑战。教育博览会注重教育创新,坚持公益事业,关注普惠的开放性,聚集各方,成为推动中国乃至世界创新实践的重要平台。他说,中国经济改革研究基金会将继续支持与中国改革创新有关的各种研究项目,并设立“中国教育创新发展专项基金”,以支持教育交易会连续十年的组织。

国家发展和改革委员会原党组成员,

国家教育咨询委员会委员宋晓彤致辞

珠海市市长姚市长表示,教育博览会作为汇集国内外教育创新的重要活动,将成为珠海引领中国教育创新发展的全新名片。他希望以教育博览会为契机,大力发展珠海本地人才教育,营造适合创业的社会环境,促进人才的发展。同时,他也欢迎各类人才在珠海工作和创业,推动珠海的改革和发展。

珠海市市长朱昊致辞

碰撞

科学家和企业家跨境演讲

诺贝尔物理学奖获得者,加州大学伯克利分校教授乔治·斯穆特发表了题为“智能技术与教育创新”的主题演讲。斯穆特教授阐述了教育创新对科技进步和人类发展的重要意义。通过对金字塔分析的研究,他指出学习是一个缓慢的过程,需要不断的实践经验和积极参与投入才能达到有效的结果。教育创新必须实现一种新的教学模式。学习的最终目标不是一套固定的内容知识,而是一系列灵活的思维习惯。随时随地进行学习,使学习过程具有吸引力,反映相关性,支持,挑战和经验。他强调了协同学习和思维导图绘制的重要性,并期待未来高等教育技术改造的六大趋势。

诺贝尔物理学奖,

乔治·斯穆特教授在加州大学伯克利分校的主题演讲

新华集团总裁兼首席执行官余英涛,紫光股份有限公司董事长发表题为“从企业家角度培育新时代人才”的主题演讲。于英涛提到了企业就业的两个核心要素。——专业能力和职业道德。在满足能力基础的前提下,价值观和专业精神是最重要的。他认为,一流的国际视野,一流的教学和实验环境,以及生产,学习和研究的紧密结合,是培养一流人才的重要途径。他说,他愿意成为教育转型的最佳伙伴,出口自己的能力和资源,共同创造新的合作模式,为社会培养更多的人才。

新华三集团总裁兼首席执行官,

紫光股份有限公司董事长于英涛主题演讲

更改

颁发了13项SERVE奖

教育和创新成果是共享和共享的

开幕式的第三部分被授予SERVE奖。 SERVE奖项基于北京师范大学中国教育创新研究院提出的SERVE模式。也就是说,优秀的教育创新应该具有正确的价值观(价值观),系统解决方案(解决方案),成功的实践案例(示例),以及明确的标准规则和指向教育现实。教育创新的SERVE模式于2015年提出。从那时起,它已成为以往教育展览会展览结果选择的重要标准和基础。

今年的教育博览会共收到了创新成果1658 项目。组委会委托第三方专家组独立开展审查工作。经过专家组的三轮审核,有21 结果进入最终审查。最后的评论由九位着名的全国教育家组成:顾明远,陶西平,郭振友,朱永新,尹长春,杨东平,李希贵,王本忠,李烈。专家小组采取无记名投票的形式,最终制作了13 服务获奖结果。

获奖结果:基于互联网的教育供给侧改革探索——《北京市中学教师开放型在线辅导计划》,思维培训提升师生学习计划,“新基础教育”学校改革研究“创建城市级协调“三轮驱动系统机制,构建基础'北京模式'为教育均衡发展,实践研究基于问题解决的农村教师科研工具的掌握和能力提升,大规模实施智能支撑平台的研发与实施模式,特殊教育模式的构建与实施。杭州农村小学校整体改善综合改革项目,“故事场”农村儿童哲学公益项目,春河开蒙计划,土蒙互联网职业教育平台,乔思儿童创新教育体系,中小学健康素养评价体系。

服务奖颁奖典礼

北京师范大学中国教育创新研究院院长刘健主持开幕式并代表组委会总结了奖项的成果。他说,本届世博会将重点关注核心素养,引领教育创新方向,努力全面落实立德树人的基本任务,杜绝任何考试产品。所有为SERVE奖提名的创新都指出了学生发展所需的关键能力和素质,即核心素养5C模式,强调教育必须注重培养学生的文化理解和文化能力,批判性思维(批判性思维) ,创造力,沟通和协作。在内容方面,今年的获奖项目更加注重农村教育的振兴,注重互联网教育的发展,注重学生的健康成长,注重教师的专业发展。 。结果也更有针对性,更侧重于解决方案的系统性。

北京师范大学中国教育科学研究院刘健主持开幕式

在接下来的几天里,教育展将在5 连接的展馆,展出来自中国和世界各地27 每个国家的1401 创新成果,举办11 特别活动,41 现场主题论坛,125 野外沙龙,400 剩下的研讨会。

据报道,11个特别活动的主题涵盖“互联网驱动的教育创新”,“探索未来的学校”,“创新的传统文化教育创新,指向核心素养”,“振兴农村教育”,“中国教育改革” “开放四十年”,“指向核心素养”真实性评估“智力技术与教育创新”“亚洲青年金融与质量素养高峰论坛”“教师教育与优秀教师培训”“未来教师成长”。主题论坛包括41个主题,如“看孩子,看未来”,“课程整合和理解发展实践”,“对话佐藤”和“国家数据驱动教育改进研讨会”。此外,优秀的校长论坛,优秀的教师论坛,以及优秀的教学和研究人员论坛也将启动。同时,本届教学博客开启了“教学公平活动室”,特别活动的直播,论坛的整个过程。

资料来源:第四届中国教育创新成果公益博览会组委会